Лингвистический энциклопедический словарь - междоме́тия

класс неизменяемых слов, служащих для нерасчленённого выражения эмоциональных и эмоцио­наль­но-волевых реакций на окружающую действительность. Междо­ме­тия не являются ни знаме­на­тель­ной, ни служебной частью речи. От знаме­на­тель­ных слов они отличаются отсутствием номинативного значения (выражая чувства и ощущения, междо­ме­тия не называют их); в отличие от служебных частей речи междо­ме­тиям не свойственна связующая функция.

Многие междо­ме­тия ведут своё происхождение от эмоциональных возгласов и звучаний, сопро­вож­да­ю­щих рефлексы организма на внешние раздражения; ср. в русском языке: «Ах, больно!», «Ух, тяжело!», «Брр, холодно!», «Ввв, противно!». Такие междо­ме­тия нередко имеют специфический фонети­че­ский облик, т. е. содержат редкие или необычные для данного языка звуки и звуко­со­че­та­ния (например, рус. «брр», «гм», «тпру»). Более обширна группа междо­ме­тий, генетически связанных со знаменательными словами — существи­тель­ны­ми: «батюшки», «матушки», «боже», «господи»; глагола­ми: «ишь», «вишь» (из «видишь»), «пли» (из «пали»), «товсь» (из «готовсь»), «усь» (из «куси»); место­име­ни­я­ми, наречиями, частицами и союзами: «то-то», «эка», «тс», «тш», «цс», «ш‑ш» (последние четыре из «тише»), «ужо», «однако». Сюда относятся также разного рода сращения: «да́ уж», «на́ тебе (нате)», «ну́ уж», «ну да́», «ой-ли», «ну и ну», «ей-же-ей» и устойчивые слово­со­че­та­ния и фразео­ло­гиз­мы: «батюшки-светы», «слава богу», «чёрт побери», «что за чёрт», «поди ж ты», «вот тебе раз», «вот так так», «то-то и оно», «как бы не так». Междо­ме­тия — пополняющийся класс слов. В русском языке главным источником их пополнения являются оценочно-характеризующие существи­тель­ные («страх», «беда», «смерть», «ужас» и т. п.) и экспрессив­ные глаголы (преиму­ще­ствен­но в форме императива: «постой», «погоди», «давай», «вали»).

Междо­ме­тия обслуживают три семантические сферы речи: эмоций и эмоциональных опенок, волеизъявлений, этикета. Семантические функции эмоциональных и эмоционально-оценочных междо­ме­тий могут быть однозначными (диффузными). В русском языке к семан­ти­че­ски однозначным междо­ме­тиям, выражающим по преиму­ще­ству отрицательные эмоциональ­ные реакции (неодобрение, осуждение, насмешку, возмущение, отвращение, раздражение, испуг, опасение, презре­ние, горе, тоску, печаль, боль, угрозу, вызов, укор, недоверие и т. д.), относятся, например, «ай-ай-ай», «вот тебе на», «вот так так», «господь с тобой», «как бы не так», «ну и ну», «поди ж ты», «тьфу», «увы», «ужо», «упаси бог», «чтоб тебя». Междо­ме­тия с семантически диффузными функциями передают общее состояние возбуждения и потому могут использоваться для выражения разнородных душевных состояний, например: «а», «ага», «ах», «батюшки», «боже мой», «вот это да», «ишь», «ну», «о», «ого», «ой», «с ума сойти», «ужас», «чёрт возьми». С опорой на содержание и общую эмоцио­наль­ную окрашен­ность речи одно и то же междо­ме­тие может выражать одобрение и порицание, испуг и радость, восхище­ние и презрение, страх и решимость. В сужении и уточнении семантики таких междо­ме­тий велика роль интонации, мимики, жеста. Большие возможности для смысловых дифференциаций открывает изменение звукового облика междо­ме­тий: интонационное варьирование гласных («и-и-их», «у-у-у»), удвоение и утроение конечных слогов («ого-го», «эге-ге», «эхе-хе»). Экспрессивная значимость эмоциональных междо­ме­тий может быть усилена слово­обра­зо­ва­тель­но (с помощью суффиксов субъек­тив­ной оценки: «ойойошеньки», «охохонюшки», «охохошеньки») и лексически (например, сложением с местоимением «ты»: «ох ты», «ух ты», «ишь ты», «тьфу ты»).

Междо­ме­тия, обслуживающие сферу волеизъявлений, выражают обращён­ные к людям или животным команды и призывы. Значительная их часть принадлежит профессиональ­ной речи военных, охотников, моряков, строителей, дрессировщиков: в русском языке здесь много заим­ство­ва­ний (например, «алле», «анкор», «даун», «иси», «пиль», «тубо», «шерш», «майна», «вира», «полундра»). Обще­упо­тре­би­тель­ны междо­ме­тия, требующие тишины, внимания, согласия («тш», «тсс», «ш-ш», «чш», «чу», «чур»), побуждающие к отклику («ау», «алло», «эй»), к осуществлению или прекращению каких-либо действий («айда», «ату», «брысь», «кыш», «марш», «на», «но», «ну», «тпру», «улюлю», «усь», «цыц» и др.). Все эти междо­ме­тия функционально близки к повелительному наклонению и обнару­жи­ва­ют ряд общих с ним признаков. Некоторые из них способны принимать постфикс ‑те («нате», «нуте», «полноте», «айдате», «цыцте», «брысьте»), соединяться с частицей ‑ка («на‑ка», «нате‑ка», «на-тка», «ну‑ка», «нуте‑ка», «ну-тка»), вступать в связи с другими словами, преимущественно с местоимениями («чур меня», «ату его», «ну вас», «марш домой», «айда на речку», «на яблоко»). Последнее свойство наблюдается также у эмоциональных междо­ме­тий, хотя и реже: «увы мне», «ужо тебе», «тьфу мне на них». К императивным междо­ме­тиям близки вокативные (слова-обращения, служащие для призыва животных: «кис-кис», «цып-цып»).

К местоимениям, обслуживающим сферу этикета (см. Речевой этикет), относят­ся тради­ци­он­ные, в разной степени утратившие знаменательность изъявления благодарности, привет­ствия, извине­ния, пожелания: «здравствуйте», «до свидания», «извините», «спасибо», «простите», «пожалуй­ста», «всего хорошего» и т. п. Слова этой группы легко развивают вторичные (экспрессивно-эмоцио­наль­ные) значения и употреб­ля­ют­ся в качестве средств выражения удивления, возражения, например: «Дверь отворилась, и здравствуйте,... гляжу — мать царица! — входят к нам в комнату хозяин с хозяйкой и три работника» (А. П. Чехов).

Междо­ме­тия могут функционировать как эквиваленты предложения, модальные компоненты предло­же­ния, члены предло­же­ния. К выполнению функции эквивалента предложения способ­ны все междо­ме­тия. При этом они имеют силу высказывания и характеризуются само­сто­я­тель­ной интонацией: «„Э“, — сказали мы с Петром Ивановичем» (Н. В. Гоголь). Модальная функция междо­ме­тий реализуется в условиях вводности (см. Вводные слова): «Терпение начинает мало-помалу лопаться, но вот — ура! — слышится звонок» (Чехов) или неотделима от общего значения предло­же­ния: «Ох и красота!», «Ах, она змея!», «Эх, житьё-бытьё!», «Ох, как стыдно!», «Ой как кольнуло!», «Ну (и) мороз!», «Эк куда метнул!». К модальной функции близка функция интенси­фи­ка­ции качественного или количественного признака. Позиция междо­ме­тия при этом вариативна: оно помещается либо непосредственно перед словом, обозначающим признак: «Бежит... у!.. бежит пострелёнок, Горит под ногами трава!» (Н. А. Некрасов), «Ух! боялась-бежала, чтоб его не повстре­чать» (Ф. М. Достоевский), либо выносится в синтаксическую позицию зависимого предложения: «Так спешим, что на-поди!» (И. С. Никитин), «Дороги такие, что фа!» (И. С. Тургенев), «Такая работница, что и... и... и...!» (Тургенев), «А уж что за ребята, только ну!» (А. Ф. Писемский). Функция члена предложения для междо­ме­тий вторична и наблюдается там, где междо­ме­тие экспрессивно замещает собой ту или иную знаменательную словоформу. «На лице провизора изобразилось „тьфу“» (Чехов), «Гонорар — увы и ах» (Чехов).

Впервые как самостоятельный лексико-грамматический класс (часть речи) междо­ме­тия были выделены в латинской грамматике Варрона (1 в. до н. э.). В последующей научной традиции грамма­ти­че­ская природа междо­ме­тий определялась неоднозначно. Всё многообразие высказанных в разное время точек зрения может быть сведено к трём. 1) Междо­ме­тия — это разнородный по составу синтакси­че­ский класс, стоящий вне деления слов по частям речи. В отечественном языкознании этого взгляда придерживались, например, Ф. И. Буслаев, Д. Н. Овсянико-Куликовский, А. М. Пешковский, Д. Н. Ушаков, в зарубежной науке к нему склонялся Г. Пауль. Крайнее проявление эта точка зрения получила у К. С. Аксакова, который отказывал междо­ме­тиям в праве называться не только частью речи, но и словами вообще. 2) Междо­ме­тия входят в систему частей речи, но стоят в ней изолированно. Так, Ф. Ф. Фортунатов делил все слова на «полные», «частичные» и междо­ме­тия; П. С. Кузнецов отделял междо­ме­тия от слов знаменательных и служебных; обособленное положение занимают междо­ме­тия в классификациях частей речи А. А. Шахматова и В. В. Виноградова. 3) Междо­ме­тия входят в круг частей речи, а внутри последнего — в разряд «частиц речи» наряду с предлогами и союзами (О. Есперсен). Через ступень неизменяемых «частиц речи» Есперсен сближал междо­ме­тия также с наречиями, а Виноградов — с модальными словами. Объединение междо­ме­тий с наречиями и место­име­ни­я­ми характерно для грамматической концепции М. В. Ломоносова, который находил у всех этих частей речи некую общую сократительную функцию. Междо­ме­тие он определял как часть речи, предна­зна­чен­ную для «краткого изъявления движений духа»; так, сложное предложение «Я удивля­юсь, что тебя здесь вижу» с помощью междо­ме­тия может быть сокращено до простого возгласа «Ба!». Заместительные функции междо­ме­тий и их живые связи со словами разных частей речи (как знамена­тель­ных, так и служебных) активно изучаются в современной лингвистике.

И. Н. Кручинина.